Analysis of Learning Desk Design for Children Mental Retardation at Extra Ordinary School of Putra Mandiri, Cilacap

Supriatin

doi:10.21776/ub.ijds.2018.5.1.16

Authors

Supriatin pasca sarjana, universitas sebelelas maret

DOI:

https://doi.org/10.21776/ub.ijds.2018.5.1.16

Keywords:

mentally disabled, anlysis desain, table, accessbility

Abstract

The design of study desks in special schools is generally made equal to the purpose for the convenience of students in learning so as to help students in receiving the lessons well. The purpose of this study was to analyze and redesign the table in grade IV child tunagrahita. This research uses descriptive qualitative method through exploration approach. This study used observation and unstructured interviews with headmasters, classroom teachers, students of grade IV tunagrahita students at SLB Putra Mandiri Kawunganten in Cilacap. The result of this research is proposed in the form of analysis of table design for learners so as to produce more ergonomic desk.

References

Al Khakim, A; Prakosha, D; Mimawanto, D.A. (2017). Aksesbilitas bagi anak berkebutuhan khusus dalam lingkup pendidikan sekolah inklusi di karisidenan Surakarta. Indonesia journal of disability studies (IJDS). 4(1). 16-18.

Bandi Delphie (2006:2) perkembangan anak tunagrahita, Bandung: PT Refika Aditama

E. Kosasih. (2012) . Cara bijak memahami anak berkebutuhan khusus. Bandung :Yrama Widya

Jefri, T. (2016). Aksesbilitas sarana dan prasarana bagi penyandang tunadaksa di universitas brawijaya. IJDS. 3 (1). 16-25

Widi, N.A; Nirwansyah, R. (2013). Penerapan aksesbilitas pada desain fasilitas pendidikan sekolah luar biasa. Jurnal sains dan seni pomits. 2. 2

Nurmianto, E. (2008). Ergonomi konsep dasar dan aplikasinya. Edisi kedua. Jakarta: Guna Widya

Harahap,P.; Huda, L.N.; Pujangkoro, S.A. (2013). Analisis ergonomic redesain meja dan kursi siswa sekolah dasar. E-jurnal industry FT USU. 3. 2

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 3 tahun 2009 tanggal 29 januari 2009 tentang standar / spesifikasi teknis pembangunan / rehabilitasi gedung dan meubelair sekolah dasar.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 33 tahun 2008 tentang standar sarana dan prasarana untuk Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB), Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB), dan Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB).